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時代培飛的課程結合了皮亞杰的兒童認知發展理論、加德納的多元智能理論和美國4C核心素養,讓孩子接受國際先進教育理念,彌補國內教育的弊端,培養孩子高階思維,同時培養孩子抗挫性。

成都時代培飛思維課程設計完全符合兒童認知發展規律,用正確的方式進行教育,幫助兒童建構概念,才能給孩子真正賦能,在未來的學習中具有持久的競爭力,讓孩子全面掌握幼兒核心經驗。

成都時代培飛思維讓每個孩子在課堂中都能充分地參與及表達,讓孩子成為學習的中心,進行主動學習;讓每個孩子都受到老師及時的關注及引導,讓孩子在掌握學習內容的基礎上也能在自己的軌道上個性地發展。

【教學目標】:

1、幫助兒童建構概念,才能給孩子真正賦能,讓孩子接受國際先進教育理念,彌補國內教育的弊端。

2、讓每個孩子在課堂中都能充分地參與及表達,讓孩子成為學習的中心,進行主動學習。

3、讓每個孩子都受到老師及時的關注及引導,讓孩子掌握學習內容基礎也能在自己的軌道上個性發展。

4、為未來的學習打下牢固方法論基礎,讓孩子全面掌握幼兒核心經驗、理解概念并進行思維提升。

【教學特色】:

1、12盒官方專利教具,上千種教學零部件,課程通過多感官感知、動手操作、自主探索的體驗式游戲活動模式,促進兒童的肢體發展、自我意識發展、社會性發展、邏輯思維發展和創造性發展。

2、通過有趣的教具游戲、獨特的對戰、團隊游戲及可視化的個性指導,讓兒童獲得認知體驗的同時培養多元思維能力和思維品質。

3、教學內容個性化制定,輔助學生從具象到表象過度。

4、測評內容分為基礎測評和提高測評,在教學結果中靈活把控學習效果。

校區地址

成都市武侯區簇錦街道大悅路518號